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佛山中小学生多出5天春秋假，孩子开心了，家长却担心教育负担加重和影响成绩
佛山的中小学生们收到了一个好消息：自2025年秋季学期开始，义务教育阶段学生将多放春假和秋假，总共5天，并且这5天不补课，作业也得少布置。其中，2025年秋季学期的秋假安排在11月12到14日。
面对多出来的5天假期，学生们自然是欢欣鼓舞，因为有更多时间玩耍和休息了，并且教育局还明确规定这5天春秋假不得补课，还要少布置作业，妥妥的课业负担减轻了。
可当得知学校将放春秋假后，很多家长却emo了，并提出了很多质疑：孩子放假时，家长却不放假，谁来带孩子？倘若学校借机搞研学活动，或者要给孩子找托管，家庭负担更重。现在的教材越来越难，知识点越来越多，课时还减少了，如今又多了春秋假，会不会影响正常教学？学生跟不上怎么办？成绩下滑了谁负责……
说实话，家长们提出来的问题非常实际。
现在的中国家庭普遍都是“双职工”家庭，孩子放假时往往家长还要上班，“谁看护”是一个非常现实的难题。留孩子独自在家既怕孩子“摆烂”又怕不安全，送去托管或者学校搞研学活动又会增加家庭的经济负担。
再有就是，现在的，新版教材较旧版教材，难度有所提升，知识点增加，学习难度提高，加上这两年由于实行“大课间”、一天一节体育课等原因，语数外的课时一再缩减，学生要掌握教材知识本来已是十分不易，课后还得花更多时间自己去学习。如今又多出了春秋假，学习难度更大了，搞不好“减负”会变成“增负”。
春秋假政策的出发点挺好的，学生不用整天闷在教室里，可以多出去走走，或者做一些自己喜欢的事情。只是在落实层面上，确实存在很多现实的问题和阻力，需要学校和主管部门出台针对性的措施，在放春秋假的同时，避免增加家长的负担，或者造成困扰。
实际上，针对家长们提出的问题，佛山市教育局已经想出了一些应对措施：要求学校提前规划假期活动，带学生去博物馆、科技馆或者企业、工厂参观游览；鼓励学校组织托管班，不收费，午餐按成本价收钱……可问题是，出去玩的经费谁出？托管班谁来管？这些并没有明确的规定，最终负担大概率还会落到家长以及学校、老师头上，甚至又会出现家长、学校、老师都觉得委屈的情况。所以具体效果如何，还有待观察。
总之，春秋假是推进教育“减负”和素质教育的一次探索，出发点是好的，但是要避免负担转移，把孩子们的春秋假变成增加家庭负担的消费“黄金周”和“托管周”。
